En este tema abordaremos el análisis de algunos de los problemas y retos educativos más destacables con relación al nuevo contexto social, económico y cultural
representado por la sociedad de la información. Para ello
comenzaremos identificando distintos discursos, que a modo de concepciones o
perspectivas ideológicas, definen
a la sociedad informacional. Seguiremos con el análisis de los efectos socioculturales más destacables de las tecnologías digitales prestando atención tanto a sus beneficios como a sus
efectos perniciosos. Posteriormente haremos inventario de algunos de los
principales problemas educativos provocados por la omnipresencia de estas
tecnologías en nuestra sociedad. Finaliza
este tema con la propuesta de una serie de retos para la educación en la sociedad informacional.
OBJETIVOS:
- Conseguir que nuestros comprendan el papel que juegan las TIC en la sociedad
- Conocer los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la información y comunicación
- Comprender los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica
El estudiante al finalizar este tema estará en capacidad de:
1. Definir
claramente el concepto globalización
2. Conocer el
papel que juegan las TIC en la sociedad de la Información
3. Conocer efectos
sociales y culturales de las tecnologías de la información y comunicación
4. Comprenderá lo bueno y lo malo de las TIC
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
A. La estrategia a utilizar es consulta de material bibliográfico
especializado.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2. realizar una presentación en Presentaciones digitales de Google sobre lo bueno y lo malo de las TIC
3. Elaborar un GLOSARIO con términos encontrados en los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales y en los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica
4. Envío de actividades al correo euclaveriana@gmail.com
4. Envío de actividades al correo euclaveriana@gmail.com
no alcanzo a leer, por la letra muy pequeña, por favor ponerla mas grande...............................................................................................................
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